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L'évaluation des besoins individuels est nécessaire à l'élaboration du plan de services de la personne handicapée. Des exemples en sont donnés ici : Une méthode d'évaluation de la qualité de vie [...]Article
Le Plan d'Intervention Individualisé (PII) décrit les déficiences, les capacités et les incapacités de la personne ainsi que les caractéristiques de son environnement et ses attentes face à la réadaptation. Il présente les objectifs prioritaires[...]Article
Appuyé sur sept années de vécu expérimental, ce texte reflète sans fard les hauts et les bas d'une opération soutenue de P.S.I. à l'intérieur d'un gros centre de réadaptation. Exigeant intendance paperassière et téléphonique, un tel système de g[...]Article
Patrick Fougeyrollas, préf. ; Comité québécois sur la classification internationale des déficiences, incapacités et handicaps -CQCIDIH- (Lac Saint-Charles PQ G0A 2H0, Canada) ; Société canadienne de la classification internationale des déficiences, incapacités et handicaps -SCCIDIH- (Lac Saint-Charles PQ G0A 2H0, Canada) |La Société canadienne de la classification internationale des déficiences, incapacités et handicaps (SCCIDIH) a élaboré une proposition de modèle conceptuel sur les déficiences, les incapacités et les handicaps. La particularité de cette proposi[...]Article
Ghislain Magerotte ; Fédération française autisme et psychoses infantiles -FFAPI-. Assemblée générale. (25/05/1991; Lyon) |Projet expérimental de classe accueillant des enfants autistes, basé principalement sur le modèle TEACCH mis au point à l'Université de Caroline du Nord.Article : Rapport
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"A partir des difficultés rencontrées par l'intégration scolaire au Québec, l'auteur expose les nouvelles politiques mises en oeuvre par la Loi 107 (1988) dont l'un des points majeurs est la reconnaissance des parents comme collaborateurs à part[...]