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Rapport
Rapport mondial sur le développement humain 2002 : approfondir la démocratie dans un monde fragmenté
Le rapport mondial sur le développement humain 2002 traite de la participation politique comme élément constitutif du développement humain. Il examine les défis que les démocraties jeunes et anci[...]Chapitre
Marie-Claire Haelewyck , 2000Compte rendu d'une recherche menée auprès de 54 adultes déficients mentaux travaillant au CAT de Bressuire (France). Cette recherche est centrée sur le réseau de soutien social de ces personnes e[...]Chapitre
Steven MOSS , 2000L'auteur tente de repérer quels sont les problèmes et les facteurs de qualité de vie qui touchent plus particulièrement les personnes âgées avec un retard mental. Il remarque le besoin de préserv[...]Chapitre
David GOODE , 2000L'auteur croit à la possibilité de réaliser une évaluation scientifique de la qualité de vie -QDV- des personnes gravement handicapées, à condition que les données subjectives (ou les interprétat[...]Ouvrage
Après avoir défini le génie génétique et ses méthodes, dont le champ d'application est considérable, ce livre évoque l'opposition qui existe entre l'éthique et la nécessité de conquérir de nouvel[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4333
Chapitre
, 163-218 1996Cette partie traite de la psychologie de la connaissance concernant la surdité au travers d'une présentation de la langue des signes sur le plan psycholinguistique et d'une présentation des fonde[...]Chapitre
, 409-411 1996Les professionnels sourds ont une place essentielle dans les lieux d'éducation pour enfants sourds. Par contre, les difficultés d'intégrer une personne sourde dans une équipe éducative sont souve[...]Chapitre
, 303-459 1996La dernière partie de l'ouvrage porte sur les pratiques de tous les professionnels concernés par la surdité : médecins, audioprothésistes, orthophonistes, enseignants ou éducateurs. On trouvera é[...]Chapitre
, 413-432 1996Les auteurs passent en revue brièvement les différentes méthodes éducatives utilisées dans la pédagogie du langage de l'enfant sourd, en décrivant leurs implications sur le plan psychologique.Chapitre
, 249-300 1996La psychopathologie de la surdité est abordée au travers d'une approche relativiste. Les apports de la psychanalyse sont ici essentiels dans la mesure ou ils permettent de mieux comprendre la pro[...]Chapitre
, 219-246 1996L'approche culturaliste de la surdité est traitée dans les deux chapitres qui composent cette partie de l'ouvrage. Elle aborde la psychosociologie, avec un approfondissement des représentations s[...]Ouvrage
L'auteur veut, comme philosophe, apporter son concours à une définition de la bioéthique et de son objet propre. Il traite d'abord des rapports entre l'éthique et le droit, et la techno-science q[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4334