| Titre : | Eduquer pour le climat ? : Pourquoi savoir ne suffit pas pour agir |
| Auteurs : | Hugues Draelants |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Paris [FRA] : Presses de Sciences Po, 2026 |
| Collection : | Essai |
| ISBN : | 978-2-7246-4630-6 |
| Description : | 128 p. / 19 x 13 cm |
| Langues : | Français |
| Classement : | CD00/ (CLIMAT) |
| Mots-clés : | Réchauffement climatique ; Transition écologique ; Education ; Politique environnement ; Politique publique ; Engagement ; Education civique ; Formation ; Pédagogie participative ; Bande dessinée ; Méthode pédagogique |
| Résumé : |
Nelson Mandela voyait en l’éducation « l’arme la plus puissante pour changer le monde ». La formule est belle, mais cette confiance aveugle dans les vertus de la pédagogie mérite d’être interrogée. Face à la catastrophe climatique, suffit-il de savoir pour agir, d’enseigner pour transformer nos modes de vie, de former la jeunesse pour sauver l’avenir ?
Après des décennies d’alertes scientifiques, de programmes scolaires mais aussi de campagnes de sensibilisation par le biais de canaux variés, des ateliers de la Fresque du climat à la bande dessinée, l’éducation au climat peine toujours à mordre sur le réel. En réduisant l’enjeu à des faits scientifiques désincarnés et à une morale des petits gestes, elle invisibilise le danger et laisse intacts les infrastructures et les intérêts fossiles. Et si, au-delà des savoirs abstraits et des comportements individuels, éduquer pour le climat impliquait avant tout de réapprendre à voir et de réconcilier l’expérience sensible avec le débat politique ? |
| En ligne : | https://shs-cairn-info.ehesp.idm.oclc.org/eduquer-pour-le-climat--9782724646306?lang=fr |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 109540 | CD00/0135 | Ouvrage | Rennes | Salle Belle-Île | Empruntable Sorti jusqu'au 05/11/2026 |