| Titre : | Le directeur d’hôpital : gouvernance, compétences et savoirs scientifiques en recherche |
| Auteurs : | Rachid Eddagni ; Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2025 |
| Description : | 87p. / ann. |
| Langues: | Français |
| Classement : | DH/ (MEMOIRE DIRECTEUR D'HOPITAL à partir de 2024) |
| Mots-clés : | Hôpital ; Recherche ; Directeur ; Rôle du professionnel ; Compétence ; Doctorat ; Sciences humaines ; Recherche sociale |
| Résumé : | Cette étude s’intéresse à la place du directeur d’hôpital (DH) dans la gouvernance de la recherche en santé. Elle pose la question suivante : dans quelle mesure et à quelles conditions les directeurs d’hôpital peuvent-ils piloter efficacement la recherche et contribuer à la recherche en sciences humaines et sociales (SHS), compte tenu des contraintes institutionnelles et des hétérogénéités entre CHU et centres hospitaliers (CH) ? Sur la base de dix-huit entretiens, d’un benchmark international et d’une matrice de transposition des connaissance requises, elle souligne des écarts d’acculturation scientifique mais aussi des passerelles managériales fortes, et propose des leviers pour renforcer la professionnalisation et la contribution des DH aux SHS. Les résultats mettent en évidence une différence marquée entre CHU et centres hospitaliers : les premiers disposent de DRCI intégrées et financées, tandis que les seconds voient émerger des directions de la recherche adossées à des binômes DH/coordonnateur médical et à des partenariats territoriaux avec des financements possibles mais généralement plus ciblés ou intermittents. La matrice souligne l’existence de passerelles solides vers la fonction recherche (directeur délégué, affaires générales, systèmes d’information), mais aussi des écarts persistants concernant les méthodes de recherche et la valorisation scientifique. Le benchmark international confirme l’importance d’une professionnalisation par des diplômes de niveau master ou doctorat et l’hybridation entre management et recherche. L’étude montre que les DH peuvent contribuer aux SHS - en matière de gouvernance, d’innovation et de santé publique - si des conditions organisationnelles et académiques sont réunies, notamment un temps protégé et une reconnaissance institutionnelle. Elle conclut à la nécessité de clarifier le cadre de gouvernance, de renforcer la formation initiale et continue et d’ouvrir des parcours académiques (PhD/DBA), afin de faire du DH à la fois un pilote de la recherche et un producteur de savoirs. |
| Diplôme : | DH Directeur d'Hôpital |
| Plan de classement simplifié : | Directeur d'Hôpital (DH) |
| En ligne : | https://documentation.ehesp.fr/memoires/2025/edh/rachid_eddagni.pdf |
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