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Résumé :
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Après avoir rappelé l'importance sociale et symbolique de l'institution muséale, cet article se propose de prendre cette dernière comme cas d'étude dans le but de développer une réflexion sur la notion d'inclusion. A partir d'un terrain français (relatant des résultats d'enquêtes menées auprès des musées et acteurs professionnels d'Ile-de-France), l'article propose une analyse des dispositifs muséaux et notamment de médiation culturelle afin de percevoir leurs intentions inclusives, abordant des thèmes comme l'autonomie, la mixité et la stigmatisation, nécessairement liés à la question de l'inclusion, et confrontant ces intentions aux discours des personnes en situation de handicap. L'article introduit la notion d'environnement capacitant, fondée sur la prise en compte des capabilités au sens où l'entend et le développe Amartya Sen), copmme réponse aux injonctions inclusives tout en se prémunissant du risque d'une homogénéisation et d'une dangereuse négation des différences et des spécificités de chacun.
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