Résumé :
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Vivre en famille d’accueil, pour l’enfant, est une expérience hors du commun. En effet, il s’agit de « faire famille » dans une nouvelle famille baignée dans un cadre institutionnel, avec une équipe de travailleurs sociaux, des parents plus ou moins présents, des mesures législatives qui déterminent le parcours de prise en charge, dont le maintien ou non de l’enfant dans sa famille d’accueil, et l’éventuel retour au domicile parental. Au-delà de ce contexte institutionnel, l’enfant partage sa vie au quotidien avec d’autres enfants, dans une famille d’accueil. Dans cet article sont présentées les principales analyses de cette configuration familiale atypique, à partir du concept de « parentalité d’accueil » (Chapon-Crouzet, 2005), plus spécifiquement des modes de suppléance développés (Chapon, 2014) et, plus largement, les affiliations possibles.
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