Résumé :
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La notion de soin si répandue dans la société, reste l'objet d'une revendication unanime, malgré les contradictions qu'elle révèle à notre époque. L'histoire de la littérature sur les soins met en exergue l'aspect conflictuel de la relation de soin autour du savoir, celui subjectif du patient et celui du soignant qui tend à l'objectivation. Cette relation conflictuelle par essence, se met en écho avec la lutte pour le savoir, objet majeur du conflit des adolescents avec les adultes. Dans nos institutions d'accueil, la construction d'un discours propre comme élément de soin à apporter doit être garantie pour les jeunes accueillis. De même l'élaboration du discours professionnel et l'analyse des investissements, font partie à part entière de la capacité de soin de l'institution. Le soin répond à une vision politique du sujet de soins, autour duquel se structurent les cultures d'accompagnements des jeunes en grandes souffrances. (R. A.)
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