Titre : | Le SSEFS/PAROLE, Journal d'une "ventrière" (2018) |
Auteurs : | Anne Queguiner |
Type de document : | Article |
Dans : | Connaissances surdités (n° 61, juin 2018) |
Pagination : | pp.24-29 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Trouble audition ; Enseignant ; Enseignement spécialisé ; Surdité ; Pédagogie ; Métier ; Pratique professionnelle ; Emploi |
Résumé : | De manière vivante, pragmatique et imagée, l'auteur fait partager le quotidien du travail de l'enseignant spécialisé auprès du jeune élève sourd et des différents interlocuteurs au sein de l'école : un travail d'explication, de positionnement et de pédagogie à renouveler chaque année. |