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Résumé :
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Dans la littérature, la question des ateliers de stimulation cognitive est riche d’expériences et d’analyses. À travers une relation interpersonnelle et un espace de transitionnalité, ces ateliers permettent la subjectivation des patients âgés en USLD et enrichissent notre pratique. Pour mesurer leur intérêt, les auteurs ont conçu un protocole et une grille d’observation, qui englobe diverses dimensions au travers d’indicateurs comportementaux, émotionnels, communicationnels, sociaux et cognitifs. Les résultats confirment l’importance de la subjectivation et des relations interpersonnelles comme socle de la stimulation cognitive chez le sujet âgé. (R.A.)
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