Résumé :
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Aujourd’hui, certaines personnes ayant des savoirs issus de leur expérience du handicap ou de la maladie font usage de leurs connaissances et compétences pour soutenir et accompagner leurs pairs, de façon informelle ou professionnelle. Cet ouvrage se propose de développer une introduction à la question des savoirs issus de l’expérience des situations de handicap, de la maladie chronique et des troubles de la santé mentale, de leur usage au cœur des pratiques de soutien et d’accompagnement par les pairs. Il propose un historique de l’émergence du "self-help" et analyse les spécificités de l’accompagnement par les pairs : conditions et prérequis au pair-accompagnement, effets et limites de la pair-aidance, etc. Il explore également le concept de savoirs expérientiels mettant en lumière les différents types de savoirs et le manque de reconnaissance de ces savoirs. Enfin, il envisage les questions posées par une possible collaboration entre pair-accompagnants et professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
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