| Titre : | Pratiques d'adaptation de l'avaluation pour l'inclusion d'élèves dyslexiques : qu'arrive-t-il au deuxième cycle du secondaire ? (2016) |
| Titre original: | Adaptation practices of the evaluation for inclusion of dyslexic learners: Wath happens at the second level of high school? |
| Auteurs : | Constance Denis ; Christelle Lison ; Martin Lépine |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La) (n° 74, juillet 2016) |
| Pagination : | pp.27-39 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Elève ; Canada ; Québec ; Dyslexie ; Inclusion scolaire ; Pédagogie ; Enseignant ; Evaluation ; Enfant ; Personne handicapée ; Enseignement secondaire |
| Résumé : | Dans la littérature recensée, peu d'études portent sur les adaptations de l'enseignement qu'engendre la politique sur l'inclusion scolaire au deuxième cycle du secondaire. Pourtant, l'inclusion scolaire suppose l'adaptation des pratiques afin d'optimiser la réussite scolaire des élèves qui bénéficient de cette politique. Dans le but de mieux connaître la situation au secondaire québécois, les auteurs se sont basés sur les recherches de Gombert et Roussy ainsi que de Nootens afin de développer une typologie des pratiques d'adaptation de l'enseignement en contexte d'inclusion scolaire. Les données recueillies au moyen d'entrevues semi-dirigées auprès d'enseignants québécois de français permettent de décrire les adaptations des pratiques d'enseignement, en milieu urbain, pour les élèves dyslexiques inclus dans les classes ordinaires au deuxième cycle du secondaire. Dans le cadre de cet article, les auteurs proposent une synthèse des dix gestes d'adaptation déclarés par les enseignants, et plus particulièrement ceux relatifs à l'adaptation de l'évaluation. Pour ce faire, les auteurs discutent spécifiquement des gestes liés à l'environnement de travail, à a réalisation de l'évaluation et à la notation. (R. A.) |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 108003 | NOU | Périodique | Rennes | Compactus | Empruntable Disponible |
| 112423 | NOU | Périodique | Rennes | Magasin | Empruntable Disponible |