Titre : | Grammaire à l'école : Qui ? Que fait ? Comment ? Où... Cela nous mène-t-il ? (2016) |
Auteurs : | Salomé Bellemare |
Type de document : | Article |
Dans : | Connaissances surdités (n° 54, mars-avril 2016) |
Pagination : | pp.11-17 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Grammaire ; Expérience professionnelle ; Ecole ; Trouble audition |
Résumé : | L'auteur se penche sur l'intérêt de la pratique de la grammaire en classe "à partir de questions". Ces propos critiques se basent sur des expériences en cycle 2 (enfants sourds) et au cours du cycle 3 (enfants entendants). Ses réflexions vont au-delà de la dimension d'enseignement ordinaire ou spécialisé. |