Résumé :
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[BDSP. Notice produite par AED-BDSP nFIGR0x8. Diffusion soumise à autorisation]. Élaboré seul ou à plusieurs, rédigé, soutenu, le mémoire fait maintenant partie de la vie de tout étudiant qu'il soit d'école de base (soins généraux ou psychiatriques) d'école de cadres, d'école spécialisée ou, d'université. L'enseignant qui le guide dans les dédales de la méthodologie, le professionnel qui conseille, argumente ou évalue le travail est aussi concerné par le mémoire qui couronne souvent la fin des études. Qu'est-ce qu'un mémoire ? Pourquoi ces mémoires ? Comment le situer dans l'apprentissage des étudiants ? Qu'apporte-t-il au futur professionnel ? Comment le construire ? Comment l'évaluer ? Cet article tente de répondre à cet ensemble de questions. (Introd.).
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