Résumé :
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Pendant deux ans, un atelier d’art-thérapie s’est déroulé en Maison d’enfants à caractère social (mecs). Les deux psychologues de l’établissement et l’art-thérapeute témoigneront dans cet article de cette expérience, aussi riche que rare, et du potentiel clinique qui peut ressortir d’un tel atelier en mecs. La question du thérapeutique en mecs peut faire polémique, si on ne le conçoit que dans le champ du soin. Les auteurs montrent comment la participation de l’enfant en atelier et la relation avec l’art-thérapeute s’inscrivent dans cette dynamique créative. Ici, le champ du social se mobilise dans des actions de prévention faisant émerger de nouvelles modalités d’accompagnement, adaptées au contexte de la maison d’enfants, dans une perspective de soutien à la résilience.
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