Titre : | Handicaps simulés : un outil de formation (2014) |
Auteurs : | Teresa Assude ; Michel Calmet |
Type de document : | Article |
Dans : | Sciences de l'éducation - Pour l'Ere nouvelle (vol. 47, n°1, janvier-mars 2014) |
Pagination : | pp. 11-36 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Enseignement spécialisé ; Représentation sociale ; Formation professionnelle ; Enseignement supérieur ; Etudiant ; Enseignant ; Sport combat ; Personne handicapée |
Résumé : | Comment faire en sorte que le regard porté aux personnes en situation de handicap change d’une manière substantielle et durable ? Quels sont la place et le rôle de la formation (universitaire et/ou professionnelle) dans ce changement ? C’est à cette question que cet article veut apporter une contribution, en décrivant un dispositif de formation fondé sur la notion de "handicap simulé" et en analysant les discours des étudiants y participant. |