Titre : | Les groupes d'habilités sociales : un outil aux frontières de l'éducation et de la psychothérapie (2013) |
Auteurs : | Mehdi Liratni ; Catherine BLANCHET |
Type de document : | Article |
Dans : | Sésame (185, 2013) |
Pagination : | 11-15 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Socialisation ; SESSAD ; 15 - COMMUNICATION ; Personne handicapée ; Autisme ; Relation sociale ; Enfant ; Pédagogie |
Résumé : | Cet article présente dans un premier temps les troubles socio-communicatifs dans l'autisme et leurs répercussions ainsi que les avantages et limites d'un type d'interventions psycho-éducatives : les groupes d'habilités sociales (GEHS). Dans un second temps, l'article présente le projet et le travail du SESSAD L'ombrelle, Sésame Autisme à Juvignac pour la mise en place de GEHS pour des enfants présentant un autisme et un retard mental. |