Résumé :
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Le centre d'éducation pour jeunes sourds (CEJS) d'Arras propose une gamme étendue de possibilités de scolarisation et d'apprentissages linguistiques, ce qui peut répondre aux souhaits des familles et au profil des enfants. Le service du secteur éducation précoce, maternelle et primaire présente son travail au sein de deux classes de grande section de maternelle et de CP intégrées dans un groupe scolaire ordinaire, l'une avec un projet linguistique oraliste et l'autre bilingue. Dans cet exposé sont clairement explicités le cadre institutionnel, les finalités éducatives à long terme, les objectifs pédagogiques, les outils et supports pédagogiques utilisables, etc. Vient ensuite la description d'activités variées centrées autour de la communication et d'exercices linguitiques favorisant l'apprentissage de l'écrit. (RA)
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