Résumé :
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La recherche sur le handicap dans les pays du sud est principalement dominée par des données quantitatives à grande échelle. Cet article rend compte des enjeux et perspectives rencontrés dans la conception et la réalisation d'une recherche qualitative en Inde, en se basant sur un projet qui vise à explorer la place de l'éducation dans la vie des personnes handicapées vivant dans la pauvreté. L'élément central de la recherche dans les pays du Sud, est qu'elle implique les jeunes handicapés eux-mêmes afin d'aider à analyser leur propre interprétation des expériences et des conditions de vie. Trois critères sont ainsi pris en considération pour permettre une analyse plus fine afin de pouvoir discuter des résultats. Il s'agit de l'identification de l'échantillon, la pertinence des méthodes de recherche et enfin, l'examen des hypothèses qui sous-tendent le processus de recherche.
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