L'itinéraire du regard des enseignants en formati... Catalogue en ligne

Titre :	L'itinéraire du regard des enseignants en formation spécialisée (2010)
Auteurs :	Thierry Bourgoin
Type de document :	Article
Dans :	Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (La) (50, 2010)
Pagination :	117-127
Langues:	Français
Mots-clés :	Représentation sociale ; SPORT ADAPTE ; Corps ; Personne handicapée ; Elève ; Formation professionnelle ; Enfant ; Education physique ; Enseignant
Résumé :	Les formations spécialisées dans la prise en compte des élèves en situation de handicap sont, pour les enseignants, une occasion d'élargir le champ de leurs compétences et de leurs connaissances. Mais l'expérience montre que ce parcours en formation déclenche également des mouvements plus profonds qui ont à voir avec une modification du regard porté sur les "corps extrêmes" (H.-J. STIKER, 2004). Ce déplacement subtil du regard se met en mots lors des temps d'analyse des pratiques, il s'inscrit également dans l'écriture d'un mémoire professionnel, il s'exprime encore dans les temps de pratiques corporelles en "situation handicapante" pendant les séances d'éducation physique et sportive (EPS). L'expérience éprouvée par les enseignants stagiaires peut alors être reliée aux témoignages des athlètes handicapés aussi bien qu'au travail des historiens pour tenter de souligner la part et la place du corps pendant la formation. (RA)

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