Résumé :
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En réponse à un article publié dans le n° 2624 des ASH sur l'éducation spécialisée et la formation professionnelle, l'auteur soutient que ce n'est pas le "coaching" qui doit venir au secours de la formation professionnelle des éducateurs spécialisés mais une réflexion collective de l'ensemble des professionnels. Il y a urgence à rompre avec l'urgence et à ne plus s'inscrire dans l'immédiateté. Un travail intellectuel s'impose et pourquoi pas un "Grenelle du travail social" qui réaffirmerait la volonté de faire vivre un modèle professionnel original à visées éducative, thérapeutique, pédagogique et sociale, selon une approche pluriprofessionnelle et pluridisciplinaire.
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