Résumé :
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Dans ce texte l'auteur propose de partir de la connaissance de l'activité humaine et en particulier celle de l'enfant, pour tenter de comprendre en quoi cette activité peut prendre une forme pathologique du côté de l'hyper, cette hyperactivité traduisant un manque à être inquiétant pour l'enfant qui ainsi se prive de tout épanouissement maturatif, au profit d'une agitation excessive. Mais dans quel but ? À partir d'un exemple clinique, elle montre comment un travail en psychomotricité peut éventuellement aider et soulager l'enfant d'une angoisse souvent existentielle. (RA)
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