Résumé :
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Cette étude rend compte de l'égalité des chances des étudiants handicapés devant l'accès aux grandes écoles et aux universités renommées. Les auteurs présentent ici le cas d'une université qui a mis en place un certain nombre d'initiatives pour développer de bonne pratiques professionnelles dans ce domaine, et montrent comment les étudiants se sentent et utilisent ce service. Avec la participation des étudiants handicapés et à partir d'entretiens et de films vidéos, l'auteur montre de l'intérieur le vécu des étudiants, leurs rapports avec les aides techniques ou humaines ainsi que les obstacles qu'ils rencontrent dans une université qui se veut inclusive au niveau du savoir et de l'accessibilité.
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