Résumé :
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En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence. Chaque école, chaque enseignant, doit donc envisager l'éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé (quel que soit son handicap). Cet ouvrage est destiné aux enseignants non spécialisés. Construit autour de trois chapitres, il aborde tour à tour, des cas concrets, la façon d'aborder la scolarisation : les attitudes, les comportements, et les conditions de la scolarisation : les conditions spécifiques par handicap, les institutions et les ressources disponibles.
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