Résumé :
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L'article analyse les représentations du handicap chez les futurs enseignants au Brunei, petit Sultanat islamique, situé au nord de l'île de Bornéo. Il présente les résultats d'une étude réalisée en 2003-2004 auprès de 80 étudiants. Dans le contexte asiatique, le fait d'avoir une personne handicapée dans sa famille ou un parent proche handicapé ne présume pas de l'attitude positive envers l'intégration sociale des personnes handicapées. Il est donc nécessaire de sensibiliser, au cours de leurs études universitaires, les futurs enseignants aux problèmes du handicap afin de les préparer à la politique d'inclusion scolaire. De cette manière ils deviennent les vecteurs du changement des mentalités.
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