Résumé :
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Ce dossier interroge la manière dont le corps est concerné par l'action éducative et/ou thérapeutique en institution spécialisée. La première partie s'intéresse à la place du corps comme outil de réponse aux besoins des usagers (place du corps dans le travail d'accompagnement éducatif, dans la relation avec la personne polyhandicapée, dans l'accompagnement de fin de vie). La deuxième partie est consacrée aux activités physiques adaptées (APA) et sportives (APS) comme support éducatif. Et enfin, un troisième volet fait place à des pratiques "venues d'ailleurs" (Snoezelen, Qi Gong...).
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