Titre : | Qu'apporte ou que signifie la scolarisation des enfants de 5 à 8 ans atteints de maladies somatiques graves ? (2003) |
Auteurs : | S. FERARY |
Type de document : | Article |
Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (51, 6, 2003) |
Pagination : | 324-328 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Enseignant ; Enseignement spécialisé ; Pédagogie centrée apprenant ; Individualisation ; Hospitalisation ; Trouble anxieux ; Enfant ; Pratique professionnelle |
Résumé : | L'auteur, enseignante spécialisée, a été amenée à prendre en charge des enfants hospitalisés et suivis à l'institut Gustave Roussy. Cet article a pour objet de rendre compte des réalisations possibles, des réflexions sur la pratique quotidienne auprès des enfants et son articulation avec les équipes soignantes. |