Titre : | Les modalités de scolarisation (2003) |
Type de document : | Article |
Dans : | Réadaptation (505, 2003) |
Pagination : | 23-32 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Intégration ; Projet ; SESSAD ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Adolescent ; Centre action médico sociale précoce ; Enfant ; Classe d'adaptation ; Handicap physique ; Donnée statistique ; Education spécialisée ; Projet de vie individualisé ; ESMS |
Résumé : | On retrouve une grande variété de modalités de scolarisation : l'intégration individuelle, les dispositifs collectifs, la scolarité en établissement spécialisé et les soutiens des services CAMSP ou SESSAD. Le plus important était d'établir un projet individuel d'intégration évolutif et inscrit dans la continuité. |