Résumé :
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De la CIH (Classification internationale des déficiences, des incapacités et des handicaps) à la CIF (Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé), l'auteur donne un aperçu historique pour montrer les évolutions conceptuelles de la notion de handicap. Elle présente les structures et les objectifs de la CIF avant d'examiner les diverses réactions qu'elle suscite : refus, perplexité, jugements plus nuancés... Selon l'auteur, même si la CIF contribue au processus d'intégration dans le domaine de la pédagogie spécialisée, son application par les professionnels de l'éducation et de l'enseignement spécialisé en Suisse romande est cependant loin d'être largement répandue.
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