Résumé :
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Quand le langage oral d'un enfant est-il pathologique ? Comment différencier un déficit primitif et un déficit secondaire ? Qu'est-ce qu'un trouble spécifique du développement du langage oral ? Comment langage oral et écrit s'intriquent-ils ? L'auteur apporte un ensemble d'informations à toutes ces questions, rend compte des symptômes et présente l'ensemble des outils cliniques de dépistage des différents troubles de langage chez l'enfant. Une référence à l'illettrisme, principalement lié aux difficultés socio-culturelles, apporte un éclairage dans la prise en charge précoce des troubles du langage oral et écrit.
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