Résumé :
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Plus qu'un autre, l'enfant trisomique 21 semble éprouver quelques difficultés dans l'édification de son identité sexuée. Après avoir rappelé brièvement les étapes de l'identification sexuée, l'auteur s'interroge sur le retard pris par le jeune trisomique : tiendrait-il au comportement des mères et de l'entourage qui ne feraient pas apparaître dans les situations de maternage des différences de comportement habituellement liées au sexe de l'enfant ? L'auteur rend rapidement compte de quelques travaux récents : à partir de 8 ans, 75% des petits trisomiques repèrent bien les critères féminin/masculin ; entre 9 et 10 ans, le taux de réponse correcte ne dépasse pas 90%. Cependant, dès 4 ans, l'enfant trisomique choisit ses jouets conformément à son sexe. En revanche, il semble indifférent au sexe de son camarade de jeu, contrairement aux autres enfants de son âge.
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