Résumé :
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Dans toute interrelation il faut considérer trois dimensions : la dimension liée au contact particulier dans lequel se déroulent les interactions, la dimension comportementale et la dimension du vécu de chaque acteur en présence. Dans ce contexte, l'auteur tente de montrer comment peut se mettre en place une évaluation de la personne polyhandicapée dans le cadre d'un partenariat entre professionnels et entre professionnels et parents. Il s'en suit une analyse à faire en équipe : quelles manifestations comportementales observe-t-on, que peut-on connaître du vécu subjectif des personnes et jusqu'à quel point ce vécu et les représentations qui les accompagnent définissent-ils la nature des relations entretenues ? Les équipes utilisent des outils d'observation existant ou sont invitées à en fabriquer lorsque l'équipe définit les rubriques de l'outil d'observation, elle fixe, en fait, les grandes axes de son projet...
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