Résumé :
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Utiliser des moyens non verbaux pour aider l'enfant à communiquer ne l'empêche pas de parler quand il en a la capacité. De nombreuses études montrent que les parents et leurs enfants gravement handicapés à la naissance ont des interractions appauvries. Trois articles sur la déficience intellectuelle, sur l'autisme et sur la dysphasie rendent compte de la nécessité de la prise en charge précoce et l'établissement d'une relation qui favorise la communication, la parole, le langage et tout échange entre l'enfant et son environnement familial et social. Des spécialistes de la prise en charge donnent des conseils et proposent des astuces pour faciliter la communication. Des témoignages de parents complètent ce dossier.
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