Le regard des enfants valides Catalogue en ligne

Titre :	Le regard des enfants valides
Auteurs :	Marie-Françoise BERTHE-DENOEUX ; Véronique LEONI ; L'intégration scolaire contre l'éducation spécialisée ? Colloque. 3
Type de document :	Chapitre
Editeur :	Paris [FRA] : Presses Universitaires de France (PUF), 2000
Collection :	Education et formation
ISBN :	978-2-13-050938-7
Description :	189-203 / biblio. (1 p.)
Langues:	Français
Classement :	XC10/ (GENERALITES, CONFLIT ENSEIGNANTS)
Mots-clés :	Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Recherche ; Enfant ; Enseignement secondaire ; Handicap physique ; Relation entre pairs ; Représentation sociale ; Scolarité
Résumé :	Compte rendu d'une recherche dont l'objectif est de cerner les représentations des enfants valides concernant leurs pairs handicapés en intégration scolaire, et en particulier, d'approfondir la dialectique "différence ressemblance" qui se vit dans la classe. L'étude porte sur deux groupes d'élèves de CM2 ; le premier a un camarade lourdement handicapé moteur, l'autre pas. Les résultats ne semblent pas très probants, cependant, dans les tâches scolaires, les enfants ne semblent pas modifier leur jugement de performance scolaire en fonction de l'augmentation de la gravité du handicap, ils attendent du jeune handicapé des performances scolaires cohérentes. En outre, ils semblent prêts à établir des relations faites avec tous les types d'enfants. Pour conclure, il semble que le handicap devient invisible aux yeux des enfants.

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