Résumé :
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La Ministre rend compte des propositions du récent rapport sur l'intégration scolaire de l'IGAS/IGN, présenté au Conseil consultatif des personnes handicapées. Si les structures spécialisées d'intégration, comme les UPI, manquent, ne permettant pas une poursuite dans le temps d'une scolarité intégrée, celle-ci ne peut malheureusement encore être assurée quand les structures d'accompagnement individuel ne suivent pas. La mise en place dans chaque département de groupes Handiscol' devrait faciliter l'intégration scolaire. Les cas les plus graves ne pourront pas forcément en profiter : ce sera alors aux enseignants de l'Education nationale de se déplacer dans les établissements de soins.
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