Résumé :
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Ce texte relate la mise en place progressive depuis cinq ans -dans le cadre d'une unité d'accueil familial thérapeutique d'un secteur de psychiatrie infanto-juvénile- de l'accueil, dans la journée, et à temps plein, d'enfants présentant des troubles psychiatriques graves. Il tente de faire le point sur les indications et les limites de cette pratique, à l'aide de cas cliniques. Le dispositif thérapeutique mis en place offre une souplesse dans ses modalités au plus près des impératifs cliniques et de la demande des parents. Les assistantes maternelles deviennent des acteurs de l'équipe soignante, malgré leur statut précaire.
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