Titre : | L.S.F. et conceptualisation (1996) |
Auteurs : | Corinne GARDIE |
Type de document : | Article |
Dans : | Rééducation orthophonique (187, 1996) |
Pagination : | 287-293 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | LITTERATURE DE JEUNESSE ; Personne handicapée ; Trouble audition ; Processus apprentissage ; Développement intellectuel ; Enfant ; Concept ; Conte ; Lecture ; Orthophonie ; Pratique professionnelle ; Enseignant ; Enseignement spécialisé ; LSF |
Résumé : | Témoignages d'une enseignante spécialisée qui fait part des utilisations multiples de la L.S.F. dans sa pratique pédagogique. La L.S.F. se révèle un adjuvant pédagogique indispensable dans le développement cognitif de l'enfant sourd. |