Titre : | Les compétences langagières des enfants handicapés mentaux modérés dans deux contextes pragmatiques : évaluations et interventions logopédiques (1997) |
Auteurs : | Bernadette Pierart |
Type de document : | Article |
Dans : | Revue francophone de la déficience intellectuelle (8, 1, 1997) |
Pagination : | 19-36 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Orthophonie ; Langage ; Personne handicapée ; Evaluation ; Quotient intellectuel ; Europe ; Apprentissage cognitif ; Belgique ; Enfant ; Handicap mental ; Retard mental moyen |
Résumé : | Des épreuves psychométriques classiques et des échanges langagières à propos de manipulations d'objet révèlent comment les enfants ayant une déficience intellectuelle comprennent et utilisent diverses structures lexicales et syntaxiques. Des conséquences pour l'intervention en orthophonie découlent de cet examen. |