Résumé :
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Le pointage est un geste qui apparaît dans le développement normal de l'enfant entre 9 et 13 mois. Il fait partie des comportements d'attention conjointe visant à attirer l'attention d'autrui, dans le but d'obtenir un objet ou le partage de centres d'intérêt ; l'élaboration des comportements d'attention conjointe est soutenue par les interactions affectives mère-bébé. Précurseurs du langage, attention conjointe et pointage ont une fonction de communication, mais également une fonction d'accès à la représentation : ils participent à la fois à la constitution de la pensée, et à celle des relations sociales. Dans le domaine psychopathologique, l'ensemble des auteurs, quelle que soit leur orientation théorique, s'accordent à reconnaître l'labsence ou la rareté du pointage et de la capacité d'attention conjointe chez l'enfant autiste. Le défaut d'apparition du pointage pourrait servir au dépistage précoce des troubles autistiques.
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