Résumé :
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Une recension des évaluations d'interventions pour enfants abusés sexuellement a permis d'identifier 42 études évaluatives. Malgré des limites méthodologiques importantes, les évaluations suggèrent que ces interventions auraient des effets positifs pour une portion importante des enfants traités, et ce, particulièrement au niveau des problèmes de comportements. Toutefois, une proportion d'enfants ne semble pas profiter des thérapies ou voit leur état psychologique se détériorer en cours de traitement. Les effets négatifs seraient particulièrement évidents dans le cas des programmes de traitement intégré.
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