Titre : | Special education administrators in the United States : perceptions on policy and personnel issues (1993) |
Auteurs : | Joel R. ARICK ; David A. KRUG |
Type de document : | Article |
Dans : | The journal of special education (27, 3, 1993) |
Pagination : | 348-364 |
Langues: | Anglais |
Mots-clés : | ESMS ; Représentation sociale ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Politique sociale ; Formation professionnelle ; Etats Unis ; Amérique du Nord ; Questionnaire ; Directeur ; Enfant ; Pratique professionnelle ; Education spécialisée ; Enquête |
Résumé : | Cette étude analyse les perceptions des directeurs d'établissements spécialisés d'éducation spéciale au sujet : - de leurs besoins personnels ; - de la qualité de leur formation professionnelle ; - des besoins de formation supplémentaire ; - de leurs pratiques politiques par rapport à l'intégration scolaire des élèves handicapés. |