Résumé :
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A l'aide de deux logiciels d'analyse automatique de données textuelles, le discours de parents, d'éducateurs et de personnes non concernées a été étudié. A partir de la fréquence d'apparition de tel ou tel terme, il est possible de mettre en avant certaines constantes (exemple : "l'excédent de termes en rapport avec la temporalité rendent compte de l'importance du temps pour les parents qui évoquent une évolution face au handicap de leur enfant"). Les auteurs concluent que ces logiciels, pour utiles et puissants qu'ils soient, sont incapables d'analyser l'ensemble des subtilités de discours comme par exemple l'ambivalence, les contradictions, etc...
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