Titre : | L'identification des enfants "surdoués" (1996) |
Auteurs : | F. LEURQUIN |
Type de document : | Article |
Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (1-2, 1996) |
Pagination : | 59-66 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Relation parent enfant ; Famille ; Enfant ; Définition ; Enquête ; Intelligence |
Résumé : | Faisant suite à une revue de la littérature, l'enquête menée auprès de 10 enfants sur doués et de leurs parents montre que les enfants surdoués identifiés par des experts se sentent l'objet de plus d'attente que les enfants surdoués non identifiés. Les parents de ces enfants "expertisés" témoignent de plus d'ambivalence face au don de leur enfant, doutent davantage d'eux-mêmes et ont plus de mal à se positionner comme parents que les parents des enfants surdoués non identifiés. |