Résumé :
|
La publication est constituée essentiellement de tableaux statistiques sur les élèves handicapés qui fréquentaient les classes du niveau primaire du secteur public québécois entre 1992 et 1995. Le nombre d'élèves handicapés a augmenté au cours de ces années, passant de 8.258, de façon variable selon les régions, alors que les effectifs scolaires pour ce niveau diminuaient de 3,5 %. Le tiers des élèves handicapés sont déficients intellectuels suivi par ceux ayant des troubles du développement. Il importe de noter que le taux d'intégration en classe régulière est passé de 38,1 % en 1992-1993 à 42,2 % en 1994-1995 pour l'ensemble du Québec.
|