Titre : | Intelligence et déficience, mesure et orientation (1994) |
Auteurs : | Patrick TANCREZ |
Type de document : | Article |
Dans : | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ET D'ORIENTATION (4, 1994) |
Pagination : | 189-214 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Belgique ; Test ; Orientation scolaire ; Enfant ; Retard mental léger ; Handicap mental ; Diagnostic ; Echec scolaire ; Difficulté scolaire ; Enseignement spécialisé ; Réussite scolaire ; Personne handicapée ; Evaluation ; Europe |
Résumé : | On examine les critères qui interviennent dans l'orientation scolaire des déficients mentaux légers et des élèves en grande difficultés d'apprentissage en Belgique. On tient compte de la question du sens des différents enseignements, le spécialisé et l'ordinaire, par rapport à ces élèves. |