Titre : | Recent policy, the numbers game and the schooling of the hearing impaired : a study of one teacher's career (1993) |
Auteurs : | George RISEBOROUGH |
Type de document : | Article |
Dans : | European journal of special needs education (8, 2, 1993) |
Pagination : | 134-152 |
Langues: | Anglais |
Mots-clés : | Education spécialisée ; Enseignant ; Enseignement spécialisé ; Intégration scolaire ; Personne handicapée ; Trouble audition ; Enfant ; Handicap sensoriel |
Résumé : | Description d'une innovation dénommée "intégration scolaire" des déficients auditifs. L'article relate un conflit entre deux enseignants spécialisés qui n'ont pas la même conception du mot "intégration". |