Résumé :
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L'auteur, clinicien dans le domaine de la surdité, récuse le fait de considérer le retard d'acquisition du langage pour un enfant sourd comme normal. En effet, ce retard, pour un enfant de 2 ans par exemple, est générateur de troubles psychopathologiques. Il préconise l'apprentissage précoce de la langue des signes. L'absence ou le retard de développement du langage dû au choix oraliste est très préjudiciable sur le développement de la pensée et sur les interactions sociales avec la famille. La langue des signes est capable de traduire les concepts les plus abstraits.
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