Titre : | VYGOTSKY (1995) |
Type de document : | Article |
Dans : | Psychologie § éducation (21, 1995) |
Pagination : | 110 p. |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Education enfant ; VYGOTSKY ; Processus apprentissage ; Psychologie enfant ; Développement intellectuel ; Psychologie ; Lecture |
Résumé : | L'objectif de VYGOTSKY est d'étudier les activités psychologiques telles qu'elles se construisent et non pas telles qu'elles se présentent. Apprentissage et développement sont pour lui des entités non isolées. On remarque au sommaire de ce numéro qui lui est consacré : - de l'importance de l'enseignement pour le développement, VYGOTSKY et l'école ; - apprendre à lire-écrire : un processus social ; - une approche psychosociologique de l'apprentissage de la lecture ; - VYGOTSKY et l'éducation : une application dans le domaine de l'évaluation. |