Titre : | Analyse comparative de quatre pédagogies (1993) |
Auteurs : | Union nationales des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales -UNAPEI (Paris, France) |
Type de document : | Article |
Dans : | Cahiers de l'éducation et des nouvelles technologies (18-19, 1993) |
Pagination : | 1-55 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Education spécialisée ; Enseignement spécialisé ; Remédiation cognitive ; Témoignage ; Personne handicapée ; Etude comparée ; Méthode pédagogique ; Enfant ; Méthode ; Handicap mental ; Pédagogie adaptée |
Résumé : | On présente les méthodes pédagogiques suivantes : Montessori, Ramain, Feuerstein, Teacch, puis on en fait une analyse comparative. Ces méthodes sont considérées comme complémentaires ; elles sont à utiliser en fonction de la population concernée. Des témoignages d'éducateurs, de parents complètent l'ensemble. |