Titre : | Evaluation des attitudes des élèves envers l'école : élaboration d'un instrument et étude des mesures comme variables dépendantes et indépendantes (1994) |
Auteurs : | Halim BENNACER |
Type de document : | Article |
Dans : | Psychologie et psychométrie (15, 1, 1994) |
Pagination : | 44-64 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Attitude ; Scolarisation ; Echelle ; Ecole ; Comportement |
Résumé : | L'échelle "I Like School" de l'International Evaluation of the Achievement -IEA- fut mise à l'épreuve, en France, auprès d'un échantillon de 1.158 élèves. L'analyse des résultats a permis de développer une nouvelle version plus fine (comportant 20 items) qui regroupe cinq sous-échelles très homogènes au lieu de trois dans la version originale (36 items). Il a été démontré que les mesures d'évaluation peuvent être considérées en tant que variables dépendantes et indépendantes. |