Titre : | Evolution des modèles de l'intelligence et des instruments d'évaluation : bilan et perspectives (1994) |
Auteurs : | Jacques GREGOIRE |
Type de document : | Article |
Dans : | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ET D'ORIENTATION (1, 1994) |
Pagination : | 1-22 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | Processus apprentissage ; Quotient intellectuel ; Histoire ; Test ; Psychologie cognitive ; Intelligence ; Historique ; Homme ; Théorie apprentissage ; GRILLE |
Résumé : | Historique des tests d'intelligence depuis le début du siècle et analyse des conséquences de ces tests sur les pratiques évaluatives. |